教师简介
　　我叫李永会，是辛集市鹿城学校的小学语文教师。自一九八四年暑假走上心仪的三尺讲台，至今已是三十多年了。随着教龄的增长，我越发感觉到教师这个职业的美好。这么多年来，有许多小有成就的学生从全国各地反馈回信息，心里充满慰藉；一声声亲切的问候，又感觉非常温馨。我在鹿城学校近二十年的教学工作中，始终爱生如子，扎实工作，在学校领导、同事、学生及家长的眼中，是一位乐观、上进、具有教育教学经验的老教师。
　　不吃老本，虚心好学
　　我于二零零零年八月来鹿城学校工作，从来没有因为自己年龄大，教龄长，有一定的教学经验就放松学习。在学校推广多媒体教学伊始，我主动向年轻老师学习计算机知识，学习教学幻灯片制作，并在教学活动中灵活运用，学生们喜闻乐见，又提高工作效率，教学成绩也总是名列前茅。在平时的教研活动中，我感觉吃老本是不行的，应该取别人之长，补自己之短。每次教研活动，我积极表述自己的观点，虚心听取别人建议，不断提升自己的业务水平。在参加学校组织的“请进来”名校教师和各地教育专家的讲座时，我更是用心倾听，并做好记录。当我把专家学者的教学与管理经验结合进日常教学工作中时，确实受益匪浅。
　　发挥特长，润物无声
　　在教学工作中，充分发挥自己的特长，潜移默化地影响学生，是我开展教学活动的法宝。我擅长硬笔书法、写作和朗诵。在课堂教学中，书写指导，师生教学相长，其乐融融。从历届毕业生反馈回来的信息看，孩子们相当受益。学生李荣显进入大学的第一天，就因为签名写得漂亮，直接被“学兄学姐”介绍加入了“学生会”；初三学生董君可的硬笔书法作品在市里获奖；我班李冠冲的作业常常被同事们当做样板儿。我在课堂上的即兴“诗作”也让孩子们从心底里喜欢上写作。教学《军神》，根据课文内容，我用诗歌赞美刘伯承：古有关云长，今有刘伯承。铁骨铮铮英雄汉，不愧中华龙！教学《“精彩极了”和”糟糕透了”》，我用“评价不同爱相同，赞扬批评两股风。谨慎把握方向正，劈波斩浪勇前行”来总结全文，同学们感觉耳目一新，又便于理解和记忆，师生都很开心。在培养学生朗诵能力方面，我在课堂上提倡绘声绘色，大家与课文的作者、文中的人物、景物“同呼吸，共命运”，收到了不错的效果。作文教学，我和学生一起“作文”，当堂读给学生听，学生们听得认真，也给学生们做个“范本”，事半功倍。

　　贴近学生，心心相印
　　作为多年的班主任，我清楚，只有贴近学生，和学生心心相印，班里的工作才能顺利开展，教学工作才能正常进行，班风班纪才能行之有效。在鹿城学校，师生都住宿在学校，给师生间的沟通提供了时间和机会。也正因为住宿，学生的精神状态如何，时刻牵系着我的心。尤其是新生、插班生，刚刚离开父母，到一个陌生的环境，更需要老师体贴入微，让孩子感受到家庭般的温暖。
　　传递温暖，与爱同行
　　我们这个班，三年级上学期，全是新生。多数同学能够通过我们讲学校环境、讲校园文化、讲励志故事，让他们安下心来；少数的，就需要一对一的谈心、沟通，甚至做些承诺。一个叫曹思瑶的女同学，情绪稳定得慢，我就和她谈心，谈她的家庭，谈她的爱好，甚至谈她最喜欢吃什么零食......等等等等。说的多了，她把老师当成了朋友，情绪也就稳定了。一个个自制力差、成绩差的学生，被我感化了。他们的家长感动得热泪盈眶，说不完的谢谢。我说，真的不需要客气，因为他们是我的学生，我是他们的老师……
　　做老师很好。做一位德才兼备的好老师，有很大的难度。我还需要不断努力。