第一单元 小数的认识和加减法 本单元是一个承上启下的单元,在三年级下期我们学习过小数,初步了解了小数加减法,这个单元重点是放在小数的意义和单位换算。容易出错的内容 ⑴ 小数的计数单位 例题: 1.两个小数计数单位一样,大小也一定一样。( × ) 分析:两个小数计数单位一样,只能说明这两个小数的数位是一样的,比如2.05和0.05,它们的计数单位都是0.01,但是2.05≠0.05. 2.两个小数大小一样,计数单位也一定一样。( × ) 分析:两个小数大小一样,根据小数的性质,在小数末尾添上或去掉0,小数大小不变,添上或去掉0意味着小数的数位发生了改变,那么小数的计数单位也变了,比如2.05和2.050大小是一样的,但是2.05的计数单位是0.01,2.050的计数单位是0.001,它们的计数单位是不一样。 总结:小数的计数单位是和小数最低位有关,最低位在什么位上,那么这个小数的计数单位就是这个数位的计数单位。比如1.2最低位是十分位,那么1.2的计数单位是十分之一,也就是0.1. ⑵ 单位换算 例题: 40克=( 0.040 )千克 分析:因为克与千克的进率是1000,所以1克是1千克的一千分之一,那么40克就是有40个一千分之一,也就是一千分之四十,换成小数是0.040。 总结:单位之间的进率为1000时,学生最容易出错,很容易写成40克=( 0.40)千克。比如昨天的作业有一道题是6千克47克=( )千克,很多同学写成了6千克47克=(6.47)千克,这样就是错误的。 ⑶ 小数加减法 这个内容本来没有什么问题,但是学习了小数乘法后,反而出现了问题,经常要把小数乘法计算方法和加减法计算方法弄混淆。 小数加减法——要求加数、加数、和的小数点对齐。 小数乘法——要求乘数与乘数的数字对齐(不考虑小数点对齐),积的小数位数等于乘数的小数位数之和。 |